Есть такое выражение: «Хочешь сделать правильно, спроси у жены и сделай всё наоборот». Мне кажется это несправедливый гендерный стереотип нужно изменить. Глядя на то, что сейчас происходит в нашем образовании нужно говорить так: «Хочешь в образовании сделать правильно, спроси у чиновника от образования и сделай всё наоборот». Вот ни секундочки не сомневаюсь, что любые решения будут правильными и рабочими. Мне иногда кажется, что в Министерство просвещения набирают людей по остаточному принципу или вернее по уровню их некомпетентности. Представляю себе своеобразное собеседование: «Точно ничего в образовании не понимаете? Уверены? Тогда назначаем вас в Министерство просвещения». Других версий у меня нет, потому что не может быть так, чтобы чиновники ответственные за образования попирали сами основы образования.
Набившая уже оскомину тема со школьными учебниками каждый раз выходит на новый уровень. Казалось бы, ниже уже упасть некуда, нет, выясняется, что есть. В ругаемые сейчас Советские времена к каждому школьному учебнику предъявлялись серьезные требования. Больше того, прежде чем учебник попадал в массовую школу, его апробацию проводили в базовых экспериментальных школах Академии педагогических наук СССР. Ни один учебник без этого не мог попасть на стол обычного школьника. К авторам учебников так же предъявлялись особые требования, и в первую очередь их научный профессионализм. Больше того, если вы сейчас посмотрите на те учебники, которые еще сохранились со времен СССР, а такие есть, то увидите, что в авторском коллективе как минимум один школьный учитель. И это норма.
Помните старую поговорку о том, что как учить и лечить знает каждый. Вот только они почему-то уже работают либо парикмахерами, либо таксистами. Ну на крайний случай депутатами или чиновниками. Последние, как эффективные менеджеры разбираются во всем.
Получивший последнюю неделю скандал с учебником по «Семьеведению» очень хорошо иллюстрирует все сказанные мной выше слова. Авторы данного «шедевра» госпожи Останина Н.А. и Мосунова К. А.. Тут несмотря на разницу в статусах, можно сказать что встретились два одиночества. И если про госпожу Останину писать особо нечего, ну кроме того, что одна из ее последних публичных инициатив – это предложение школьникам заниматься буллингом квадроберов, то вот ее соавторша фигура в этом плане более интересная. Но прежде чем перейти к ней, хочу задать риторический вопрос – председатель комитета по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства незнакома с экспертным сообществом в этой сфере? Из десятков докторов наук и опытных педагогов выбрать человека не только не имеющего отношения к образованию, но еще и занимающегося эзотерикой! Такое себе, странное решение. Кстати, а какое количество печатных работ по вопросам педагогики или семьеведения есть у госпожи Останиной? Может быть не научных, но хотя бы научно-популярных? Если верить электронной научной библиотеке – Elibrary – то там даже автора такого нет. Как, впрочем, нет и ее соавтора – Мосуновой. Немного странно – не находите – за учебник для школьников берутся люди, не только не работавшие в школе, но и не имеющие никакого научного бэграунда в этой теме. Нет, конечно вы мне можете сказать, что Останина работала в школе в конце 70-х годов, то есть больше сорока лет назад. Но разве это что-то меняет?
Впрочем, давайте посмотрим на второго соавтора – Ксению Мосунову. Она пишет, что у нее больше 20 публикаций в изданиях, которые входят в перечень ВАК и РИНЦ, вот только как я уже говорил Elibrary.ru об этом ничего не знает. Еще она, по ее же словам автор двух бестселлеров – «Зов рода» и «Род и отношения». Заявлено и учебное пособие, в соавторстве, но как не искал – пока не нашел! Правда ссылаются на то, что он еще в печати, чтож – посмотрим. Соавтором в этом учебном пособии доктор психологических наук Е. А. Петрова. Если это окажется правдой, то мне искренне жаль Елену Алексеевну. Имя в науке зарабатывается долго, а теряется быстро. Однако я отвлекся. Вернемся к госпоже Мосуновой.
Как позиционировала ее Останина – Ксения специалист области генеалогии. Мне вот интересно, а к какой группе экономических специальностей относится генеалогия? Или может быть она входит в группу специальностей педагог-психолог? По крайней именно два этих образования обозначает у себя данная дама. Вообще-то генеалогия является вспомогательной исторической дисциплиной, которая занимается изучением родственных взаимосвязей людей, есть еще генетическая генеалогия, но это скорее новый метод. Вот где тут экономика? Хотя слово красивое – не спорю.
Так-то очень интересно наблюдать, как люди, не имеющие за плечами профильного образования, и что более важно не понимающие как работает наука пытаются выдумать что-то такое, что, по их мнению, предаст им статус.
Вот, например, одна из наших сегодняшних героинь говорит про свою родологию: «как дисциплину, находящуюся на стыке психологии, генеалогии, медицины, квантовой физики, культурологии, географии и истории». Ну а квантовая физика тут причем? В общем типичная представительница инфоцыганства.
Самое грустное в этом, то, что эти учебники уже напечатаны и попадут в школы. И опять нашим многострадальным учителям придется объяснять ученикам «что авторы учебника не совсем это имели в виду». А еще очень интересно, когда та же Администрация Президента обратит внимание на подобный беспредел. Слабые учебники, слабые авторы – это все то, что никак не способствует укреплению страны. Может быть уже хватит плодить «всеспециалистов» только потому, что у кого-то из них есть административный ресурс! Может быть стоит задуматься о том, что дети это реально наше будущее, и издевательство над этим будущим может очень серьезно аукнуться! И, кстати, а где комиссия по борьбе с лженаукой РАН? Они опять ничего не видят? Или в доле? А еще очень хочется, чтобы к этому учебнику, как и процессу его издания присмотрелась Генеральная прокуратура! Глядишь и очередными инфоцыганами меньше станет. Да и наши дети здоровее будут!
Информационный портал Момент Истины является открытой дискуссионной площадкой. Мнение колумнистов и приглашенных гостей студии может не совпадать с позицией Редакции.
- Двукратный чемпион России , обладатель Кубка России по ралли-рейдам;
- Кандидат психологических наук;
- Член Союза Писателей России, Московской организации;
- Мастер спорта по автоспорту;
- Неоднократный призер этапов Кубка мира.
