Микроигры на службе СОТа

Практически ежедневно заглядываю на странички профессиональных игротехников. Все они пестрят фотографиями с места событий, с красочными игровыми столами и увлеченными игроками. И комментариями, что такую игру можно провести где угодно, даже прямо в цеху в окружении станков, стеллажей и погрузчиков. Завидую тем, у кого это получается. У меня – нет. Рабочая обстановка создает свою атмосферу, противоположную игровой и совместить их трудно. Пробовал несколько раз, всегда чувствовал себя заморским гостем. На лицах читалось: «Делу время, а до часа потехи еще далеко».

В итоге стал применять и применяю до сих пор инструменты, которые называю микроиграми. Это те же игры, только упрощенные. Там из сюжета убрано все необязательное. Из атрибута в большинстве случаев достаточно бумаги с ручкой. Также эти игры просты в проведении, любой будущий ведущий сможет освоить нужную технику, поучаствовав в одной-двух играх. И – это главное – они при всем при этом достигают тех же целей, что и «большие» игры.

Привожу список возможных тем для микроигр. Дополнения приветствуются.

1. Предвидение травмоопасного события. Используются видеоматериалы по производственному травматизму. Показ видеоролика обрывается непосредственно перед несчастным случаем. Далее работники должны предугадать развитие ситуации и разработать меры по предотвращению неблагоприятного исхода.
2. Самостоятельная оценка профессиональных рисков. Игроки учатся оценивать последствия своих действий по формуле «Риск = вероятность события & значимость последствий». По практике, работник подсознательно оценивает вероятность НС, и если она маленькая, то и риск тоже считает незначительным, а масштаб последствий во внимание не принимает. Игра вырабатывает привычку взвешивать оба фактора и правильно оценивать риск.
3. Преодоление фактора «авось». Большинство работников между возможными исходами развития травмоопасной ситуации выбирают «авось ничего не случится». Игра наглядно демонстрирует, что несчастные случаи все-таки периодически происходят. После достаточного числа повторений это закрепляется в подсознании работника и надежда на «авось» перестает быть руководящим мотивом.
4. Самостоятельное составление инструкций по охране труда. Команды под руководством ведущего сами разрабатывают инструкции для тех или иных видов работ. Побеждает команда, чей вариант будет ближе к правильному. За счет активного участия требования охраны труда усваиваются работниками лучше, чем при простом прочтении инструкции.
5. Проведение инструктажей в игровой форме. Разбор этой игры – по ссылке: https://vk.com/club223064992?w=wall-223064992_28
6. Самостоятельное расследование несчастных случаев. Заполняется таблица, схожая с актом Н-1, при этом упор делается на причины НС. Участники должны найти не только явные, но и скрытые причины, в том числе корневые. После разбора нескольких примеров они научатся видеть такие причины в реальных ситуациях и устранять их.
7. Запоминание знаков безопасности. На прямоугольной карточке, в левой части, рисуется тот или иной знак. В правой - надпись: что он обозначает. Карточка разрезается посередине по замысловатой линии, каждый раз по разной. Левые половинки перемешиваете в кучу, правые - тоже. Работник должен соединить все пары обратно в прямоугольники, по принципу пазлов. Когда закончит, все знаки останутся в памяти

Ничего сложного в этих играх нет. Применяйте на здоровье и делитесь своими.

Вам есть что рассказать?

Обратитесь в редакцию

Лаптев Андрей

Опыт работы в охране труда: с 2009 г.

• прочитано лекций — более 300;
• разработано пакетов документов по охране труда — более 200;
• произведена оценка профессиональных рисков — более 70;
• проведено консультаций — более 500;
• проведен аудит травмоопасности, разработаны меры по предотвращению несчастных случаев — более 60.