БОЛТУНЫ О ШКОЛЕ.ЧТО СКАЗАЛА ДЕПУТАТ КУЗНЕЦОВА...

Есть такой известный жест и смайл – фейспалм – рука-лицо. Иногда читая высказывания наших чиновников и государственных деятелей очень хочется сделать этот жест. Такое впечатление, что им главное что-то сказать, а задумываться о том, что они говорят уже не принципиально. Да и зачем? Информационное общество рулит. Повод создан, в новостях прошло – все прекрасно. Хуже, когда подобные высказывания начинают продвигать в виде тех или иных законодательных инициатив. Вот тут невольно начинаешь задумываться, а все ли в порядке у того, кто это предлагает? А может быть им кто-то настойчиво предлагает это делать? Такая затаившаяся пятая колонна. Особенно в ситуации проведения Специальной Военной Операции.

На днях мне на глаза попалось интервью вице-спикера Госдумы Анны Кузнецовой. В интервью она нисколько не смущаясь заявила о том, что школа перестала быть источником знаний. Я даже немного опешил. Пришлось перечитать еще несколько раз. Оказалось все правильно: «Сегодняшняя школа сталкивается с серьезнейшим вызовом – на фоне многочисленных источников информации школа перестает быть единственным приоритетным источником знания, она должна взять новую миссию – формирование личностных установок ребенка, но без семьи это сделать невозможно». Попробуйте перечитать. Уверен вы тоже не сразу поймете мысль, которую она вкладывала в эту свою фразу. Но слово не воробей. Задумаемся – вице-спикер Госдумы открыто говорит о том, что школа перестала быть источником знаний. И сразу ей вопрос – а, что вы сделали чтобы этого не случилось? Напомню, что речь идет о человеке который давно в системе управления –была уполномоченной по правам ребенка при Президенте РФ, сейчас вице-спикер. Где и когда она внесла хоть одну законодательную инициативу, чтобы изменить ситуацию? Может быть проголосовала за то, чтобы увеличить зарплату учителям? Почитаем еще: «…дети зададут вопрос: «А кто вы? Если вы говорите о семье и семейных ценностях, следуете ли вы им сами? А если у вас нет семьи или детей, как вы можете говорить о ценности семьи?» Мы должны быть готовы дать ответы на эти вопросы нашим детям». А что вы, повторюсь, госпожа Кузнецова? Что сделали вы, чтобы наш учитель мог достойно ответить на этот вопрос? Как учитель мужчина может содержать семью получая зарплату в 15-20 тысяч рублей? Или вы не в курсе зарплат наших педагогов в регионах? Или какая может быть семья, когда учитель женщина с 8 утра до 8 вечера в школе? Да еще и в выходной всяческие мероприятия! Учитель, в отличии от депутатов, реально работает 24/7. Хотите образцового учителя, примерного семьянина решите его основные проблемы – нагрузка и зарплата! И не нужно будет рассказывать про «…создавать бесчисленное количество методических пособий…». Школьник и так будет видеть образец для подражания.

Мне повезло, я закончил обычную советскую школу, где авторитет учителя был неприкасаем. Сколько современных педагогов пришло в школу именно потому, что был авторитет учителя. Да, в 90-х реформаторы практически уничтожили школу и педагогов. Но позвольте, что мешает восстановить, то что было? Поднимите статус учителя и все проблемы, о которых вы рассказываете на регулярных пресс-конференция исчезнут сами собой. Больше того, не нужно будет даже поднимать эти вопросы. Школа всегда занималась двумя основными вопросами – образованием и воспитание. Одно невозможно без другого. Но для этого надо понимать хоть что-то в системе образования. Увы, но одно лишь наличие педагогического образования, да еще и по специальности «педагог-психолог», увы, но такого понимания не даст.

Вообще, это уже стало каким-то фетишем – все кому не лень, да и те кому лень, все что-то хотят о школы и учителя. При этом забывают одну простую истину – чтобы что-то получить, нужно сначала что-то дать. У них же, как у бывшего президента: «мешок картошки сажают, мешок собирают. И всю зиму на этом живут». А так, как мы с вами знаем, не бывает. Возможно здесь надо подключаться вирусологам. Складывается впечатление, что попадая в структуры власти люди получают какой-то вирус, который однозначно влияет на их мозговую деятельность. Иначе сложно представить, что девочка из простой пензенской семьи вдруг забыла как жили ее родители и педагоги которые ее же учили в школе, колледже, институте. А может просто короткая память? Тогда становится еще более грустно. Может ли госпожа Кузнецова ответить на вопрос сколько и за какую нагрузку получает пензенский учитель? Не по данным статистики, а реально по его платежке?

Это, реально, какая-то мода предъявлять претензии школе и учителя. Не так и не тому учат. Школа не основной источник знаний и так далее. Но простите, не вы ли довели наше образование до такого состояния? Есть расхожее выражение: «армия – это слепок общества». Можно его немного изменить: «образование – это показатель здоровья общества». Я бы сказал, скорее здоровья власти. И, увы, этот показатель весьма и весьма низкий.

Самое грустное в том, что эта чиновница даже не думает о том, что после окончания СВО учителя-ветераны вернуться обратно в свои школы и они совершенно прекрасный образец для подражания – люди с активной жизненной позицией, настоящие патриоты свое страны. Больше того, некоторые из них уже возвращаются. И именно этих людей нужно будет ставить у руля не только школ и образовательных организаций, но и управлений, департаментов, вплоть до министерств. Вот это действительно то, что нужно не только школе, но и стране и подрастающему поколению!

Есть другой вариант о котором даже думать не хочется – это продолжение спланированной акции по уничтожению нашего образования! И прямое противоречие словам нашего президента, который говорит о том, что нужно более качественно учить детей, что роль школы в этом сложно переоценить. А вице-спикер наоборот – уберем образование из школы!

Вот так и возникает желание просто проверить профессиональную компетенцию тех людей которые несут подобное. Особенно на предмет его соответствия обсуждаемой темы. Впрочем, не только образование, но и опыт работы в этой сфере. А потом привлекать к суду, например, за измену Родине.

Вам есть что рассказать?

Обратитесь в редакцию

Мельников Антон

• Двукратный чемпион России , обладатель Кубка России по ралли-рейдам;
• Кандидат психологических наук;
• Член Союза Писателей России, Московской организации;
• Мастер спорта по автоспорту;
• Неоднократный призер этапов Кубка мира.